Ideen im 2017
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Ideen im 2017

Kreativitätstechnik reloaded – Osborn-Checkliste Wie lassen sich neue Ideen im 2017 finden und umsetzen? Wie kommen wir zu einem Geistesblitz? Wie kann ich finden statt suchen? Diese Fragen stellen sich nicht nur zum Jahresende, sondern laufend in jeder beruflichen und privaten Tätigkeit. Die Osborn-Checkliste kann ein hilfreiches Instrument für die Ideenfindung sein: Was kann ich...

30. Dezember 20165. Januar 2017by
Lernhäppchen einbauen
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Lernhäppchen einbauen

Futurelearn, die interessante MOOC-Plattform (www.futurelearn.com) gibt mir Tipps wie ich den begonnenen Online-Kurs beendet könnte. Auf Deutsch tönen die Tipps etwas weniger attraktiv als auf Englisch. Lernen braucht immer wieder Disziplin und Konzentration. Hier mein Kommentar zu den Tipps: Früher aufstehen – nicht so meine Sache… Auf dem Arbeitsweg lernen – geht hie und da,...

7. Dezember 20167. Dezember 2016by
Informelles Lernen reflektieren
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Informelles Lernen reflektieren

Immer wieder kommt das informelle Lernen im Umfeld des digitalen Lernens zur Sprache. Hier ein Auszug aus dem Newsletter von Jochen Robes, zusammen mit dem link auf seinen interessanten Artikel. “Informelles Lernen geschieht. Es ist nichts, was eingeführt oder entwickelt werden muss. Es ist tief eingebettet in unseren Alltag und unsere Routinen. Aber es muss...

21. November 201623. November 2016by
Musik bei der Arbeit
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Musik bei der Arbeit

Wann ist es von Vorteil bei der Arbeit oder beim Lernen Musik zu hören? Diese Frage hat schon viele Diskussionen ausgelöst. Meist gibt es verschiedene “Pro- und Contra-Lager”. Eine praktikable Antwort finden Sie hier: musik-bei-der-arbeit

6. November 20166. November 2016by
Komplexe Situationen meistern lernen
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Komplexe Situationen meistern lernen

Komplexe Situationen meistern lernen – was heisst das? Der nachfolgende Auszug aus einem Artikel von Walter Braun auf linkedIn bringt die aktuellen Herausforderungen mit neuen Problemstellungen in Betrieben auf den Punkt. Das digitale Leben macht die Entscheidungsfindung oft komplexer und aufwändiger für die Mitarbeitenden. Mit Trockenübungen den Rubikon überschreiten “Selten ist es ja so, dass...

24. Oktober 201610. Mai 2018by
Lernende Menschen
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Lernende Menschen

1. Menschen mögen schöne Raume. Und guten Kaffee. 2. Menschen mögen sich jenseits von Bildschirmen treffen – “im echten Leben”. 3. Menschen mögen Orientierung und Beratung. 4. Menschen mögen Unterstützung und Betreuung. 6. Menschen mögen gerne Dinge selber machen. 7. Menschen mögen ihre lokale Umgebung. 8. Menschen mögen Zertifikate. 9. Lernende mögen sich emanzipieren –...

15. Juni 20161. September 2016by
What people do for money
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What people do for money

http://m11.manifesta.org/de Was die Leute nicht alles für Geld tun – die Biennale Manifesta zeigt dies während des Sommers 2016 in Zürich. Der “Pavillon of Reflections” ist für alle da, die auf dem Holzfloss im Wasser über ihre Arbeitssituation nachdenken möchten.

13. Juni 201611. Juli 2016by
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Welcher Arbeitstyp bin ich?

Was macht für Menschen in Deutschland eine gute Arbeit aus? Welche Chancen und Herausforderungen sehen sie heute und für die Zukunft? Mit repräsentativen Tiefeninterviews wurden 7 unterscheidbare Wertewelten gefunden. Wahrscheinlich werden die Schweizerinnen und Schweizer ähnliche Wertvorstellungen haben. Hier der link um seine eigene Wertewelt zu bestimmen: http://www.arbeitenviernull.de/mitmachen/wertewelten/studie-wertewelten.html

30. Mai 201625. Juni 2016by
5 Schlüsselkompetenzen von Lernenden
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5 Schlüsselkompetenzen von Lernenden

Schlüsselkompetenzen sind auch bei jugendlichen Lernenden sehr gefragt. Die Homepage apprentis.ch, welche nur in französischer Sprache vorhanden ist, hat zum Ziel, Lernende während und nach ihrer Ausbildung zu begleiten. Sie gibt den Jugendlichen praktische Ratschläge und vermittelt Neuheiten zur beruflichen Grundbildung. Zum Beispiel werden die fünf Schlüsselkompetenzen der Lernenden beschrieben: Organisationsvermögen Teamarbeit Vielseitigkeit Anpassungsfähigkeit Autonomie...

13. Mai 201619. November 2018by
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Soziales Lernen für komplexe Aufgabenstellungen

Es wird immer wichtiger zu wissen wo ich eine Antwort auf eine Problemstellung erhalten kann – als alle Informationen in meinem Kopf abzuspeichern. Die Relevanz von Informationen wird immer kürzer, die Veränderungen in Betrieben und im Alltag beschleunigen sich kontinuierlich. Lernen findet also in erster Linie am Arbeitsplatz statt und nicht in Weiterbildungskursen: “The essence...

31. März 201631. März 2016by